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家庭教育への支援は社会全体で一体になって取り組むことが求められています。
家庭が、学校が、地域が、職場が協力し合って次世代を育成していきましょう。

【静岡県教育委員会主催】令和8年度家庭教育支援に関する各研修会の日程について

1　家庭教育支援基礎講座

　※令和8年度家庭教育支援基礎講座は終了いたしました。

2　家庭教育支援フォローアップ研修会　※参加募集は9月頃開始いたします。

(1)　対象者　

静岡県家庭教育支援員、静岡県人づくり推進員、子育て支援、家庭教育支援に携わる方〔家庭教育(子育て)アドバイザー・サポーター、市町行政職員、SC、SSW、民生委員・児童委員、保健師、生活困窮者自立支援事業支援員〔学習・生活支援事業に関わる者を含む）、生活保護ケースワーカー、ひとり親支援に関わる方（ひとり親サポートセンター相談員、家庭等生活向上事業に関わる支援員）〕等

(2)　会場及び日程

　・静岡県総合教育センター（西部会場）　10月30日（金曜日）10時00分～16時00分

　・三島市民文化会館（東部会場）　11月13日（金曜日）　10時00分～16時00分

　※研修内容につきましては、別添「昨年度（R7年度）家庭教育支援フォローアップ研修会実施要項」をご覧ください。

• 昨年度（R7年度）家庭教育支援フォローアップ研修会実施要項 （PDF 127.5KB）

外国につながる家庭への家庭教育支援　～「母語」と「愛着」が育む子どもの未来～

　県では、外国につながる保護者のみなさんを対象に、地域や専門機関と連携した家庭教育支援活動に取り組んでいます。

　今回は、清水町立清水西幼稚園で実施された学習会モデルをもとに、言葉や文化の壁を越えて子どもたちが健やかに育つための大切なポイントをご紹介します。

　学習会で特にお伝えしたのは、「母語は親から子どもへの一番の贈り物」だということです。家庭内で無理に不完全な日本語を使おうとせず、保護者が一番得意な母語でしっかり対話することが、子どもの思考力や情緒の豊かな土台となります。「日本語は園や学校に任せ、家庭では母語を育む」という役割分担が、将来の確かな言語習得に繋がります。

 

 

　また、毎日のハグや「ありがとう」の言葉がけによる愛着形成の重要性、動画サイトに頼りすぎない対話の工夫についても説明しました。さらに、子どもに過度な通訳や世話を頼む「ヤングケアラー」を防ぎ、こどもがこどもらしく遊んで学べる環境を守るという社会的なルールも共有しています。 

　言語や文化の違いに関わらず、すべての家庭が地域で安心して子育てできるよう、県ではこれからもあたたかい家庭教育を応援していきます。

令和7年度家庭教育支援フォローアップ研修会を開催しました！

　今年度も家庭教育支援フォローアップ研修会を10月24日静岡県総合教育センター、10月31日三島市民文化会館の2会場で開催しました。

　家庭教育や子育て、人づくりに関する学習機会の提供や居場所づくり、相談対応等は、地域の様々な支援者によって行われています。こうした活動を発展、充実させ、多様化する悩みやニーズ等に対応するためには、各支援者が、お互いの活動内容や考え方、課題等を知り、様々な分野の視点を持ちながら連携して、社会総がかりで多面的・多角的に支援することが必要となります。

　そこで、各支援者の資質向上と異なる立場の支援者同士の連携を図ることを目的として、本研修会を開催しています。

　今年度は、家庭教育支援員、市町行政職員、人づくり推進員、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー、保健師、児童相談員、家庭相談員、福祉関係者、総勢96名の異なる立場の支援者が参加しました。

 

　西部会場では、「多様な性のはなし～違いを前提とした子どもとの関わりについて～」と題して、浜松トランスジェンダー研究会代表鈴木げん様に御講義いただきました。

【受講後の感想（一部抜粋）】

・家庭教育支援員、主任児童委員として、市の思春期講座のサポーターとしても活動しているので、本日の多様な性のはなしはとても勉強になりました。

・多様な性を感じている子ども、それを受け入れようとする親や家族がいることを知って家庭教育支援や子育て支援に関わっていきたい。

・多様な性について、家庭教育学級等でも学習する機会を増やしていきたいと思った。

 

　東部会場では、「子どもの強みに注目して伸ばす関わりとは」と題して、公認心理師、一般社団法人ウェルビーイング心理教育認定講師、カウンセリング心理士として御活躍なさっている内野千珠子様に御講義いただきました。

【受講後の感想（一部抜粋）】

・特に叱ること、ほめることのお話は家庭教育支援員たちにとって、聞きたい知りたい内容です。もっと多くのお話を聞く時間があればと思うほど、わかりやすく魅力的な講話でした。

・事例を交えたお話で大変参考になりました。家庭教育支援講座及び人づくり推進員でも活用していきたいです。

・自己肯定感の低い子供が気になっていたため、今日の講義の内容を入学説明会などで、保護者に伝えたいと思った。